孩子学习障碍会有哪些特征
18834145681 太原天使儿童医院经卫生行政部门批准设立，是一所集医疗、科研、教育、康复为一体的特色专科医院，是北京协和医学院附属医院儿科联合诊疗中心、山西省康复医学会会员单位。医院总面积约9000平米，坐落于太原市迎泽区桥东街5号，为0-16岁儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的儿童专科医院。
专科特色，建树儿科典范
医院始终秉承大专科，小综合的科室构成，致力于小儿神经、儿童发育行为、小儿内分泌、小儿泌尿外科、中医儿科、儿童保健、儿童康复训练等疾病的研究与诊治。医院以小儿神经病学专业、儿童生长发育专业、小儿内分泌专业、小儿泌尿外科专业为重点学科，依照的医学模式，采用个性化、系统化的儿童健康管理，为0-18岁儿童（涵盖新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄儿童及青少年）提供全方位中西医结合诊疗与保健服务。医院根据“生理-心理-社会”医学模式理论，以全新的关爱视角看待儿童健康。以“健康一个孩子，幸福一个家庭”为宗旨，在医院文化构建中努力打造和谐的沟通方式和舒适的就医感受。
学习障碍儿童的智力水平基本正常，从外表特征看起来与正常儿童一样，没有什么特殊的身体表现，但他们有着许多突出的心理特征。下面就请太原天使儿童医院的医师介绍孩子学习障碍会有哪些特征，希望对您有所帮助。
（一）注意特征：有些儿童有对刺激的强迫性反映，他们对周围的一切都发生注意，不能把重要的事情从众多事情中分离出来，尤其表现在课堂上的分心。有的儿童则注意不易转移，常常专想某事或专做某事，不能根据新要求来转移注意。
（二）思维特征；思维过程紊乱是许多学习障碍儿童的一大特征。他们在概念形成、分类、推理等方面都有着不同程度的困难。
（三）感知特征；尽管他们有完好的感官，但却不能精细地反映各种刺激，例如他们难于从背景中觉察出对象，在视觉识别或听觉理解方面有困难。他们的空间知觉发展很差，在判断距离、方向和大小方面有困难，难于区别部分与整体、左与右等。
（四）言语特征：这类儿童的言语清晰度发展迟缓，难于根据标准的语法来用词造句。有的儿童有严重的沟通障碍，既不能正确理解别人的语意，又不能恰当地表达6.己的思想。有的儿童则有持续言语症，即总是不断地重复某些语言。
（五）记忆特征：这类儿童很难保持和再现所获得的信息。他们不易记住口头词语、书面词汇和计算结果。他们也难于回忆出事物的形象和声音特点。
（六）情绪特征：学习障碍儿童在性格上往往表现为退缩、自信心不足、自暴自弃，对人对人事的态度较冷淡。
儿童医院的医师提醒：小孩子的注意力问题不是什么大毛病，会随着儿童年龄的增长而自动消失。我院医师说，儿童学习障碍不能忽视。
